Các công việc thường gặp khi xử lý thông tin của một

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (708.08 KB, 29 trang )

Chương 1: Khái niệm về hệ cơ sở dữ liệu Tiết 1 §1. Một số khái niệm cơ bản

I. Mục đích u cầu

• Biết một số vấn đề phải giải quyết trong một bài toán quản lý và sự cần thiết phải có
CSDL. •
Biết vai trò của CSDL trong học tập và cuộc sống. •
Biết các mức thể hiện cảu CSDL. •
Biết các yêu cầu cơ bản đối với hệ CSDL.

II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:

Sách GK tin 12 – bài 1, Sách GV tin 12, đĩa chứa các chương trình minh họa quản lý học sinh:gv biên soạn, tranh ảnh chụp sẵn .

III. Phương pháp:

Thuyết trình, hỏi đáp, đặt vấn đề, so sánh

IV. Tiến trình bài học:

A: Ổn định lớp và kiểm tra sỹ số. Sỹ số:. .. .Vắng ……P …….K
B: Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra. C: Vào bài mới.
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
Ghi bảng Hoạt động 1: Tìm hiểu bài tốn quản lý:
– Muốn quản lý thơng tin về điểm học sinh của lớp
ta nên lập danh sách chứa các cột nào?
Gợi ý
:Để đơn giản vấn đề cột điểm nên tượng
trưng một vài môn.
Stt, hoten, ngaysinh, giới tính, đồn viên,
tốn, lý, hóa, văn, tin – Cột Họ tên, giới tính, ngày
sinh, địa chỉ, tổ, điểm tốn, điểm văn, điểm tin…
§1. Một số khái niệm cơ bản 1. Bài toán quản lý:
Để quản lý học sinh trong nhà trường, người ta thường lập các
biểu bảng gồm các cột, hàng để chứa các thông tin cần quản lý.
Một trong những biểu bảng được thiết lập để lưu trữ thông
tin về điểm của hs như sauh.1
– Em hãy nêu lên các công việc thường gặp
khi quản lý thông tin của một đối tượng nào
đó ?
– Tạo lập hồ sơ là gì? – Đó là cơng việc tạo lập, cập
nhật và khai thác hồ sơ.
– Tuỳ thuộc nhu cầu của tổ chức mà xác định chủ thể cần
quản lý. – Dựa vào các yêu cầu cần

2. Các công việc thường gặp khi xử lý thông tin của một

tổ chức:
a Tạo lập hồ sơ:
Cần thực hiện các công việc như sau:
– Xác định chủ thể cần quản lý. VD: ví dụ trên chủ thể cần
quản lý là học sinh, – Xác định cấu trúc hồ sơ.
– Thu thập, tập hợp hồ sơ thông
Hoạt động 2: Tìm hiểu các cơng việc thường gặp khi xử lý thông tin của một tổ chức:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
Ghi bảng
GV: Cập nhật hồ sơ là gì?
GV: Khai thác hồ sơ là gì?
quản lý thơng tin của chủ thể để xác định cấu trúc hồ sơ.
– Thu thập, tập hợp hồ sơ thông tin cần thiết cho hồ sơ
từ nhiều nguồn khác nhau và lưu trữ chúng theo đúng cấu
trúc đã xác định HS: Sửa chữa hồ sơ là việc
thay đổi một vài thông tin trong hồ sơ khơng còn đúng
nữa. – Cần bổ xung thêm cho cá
thể mới tham gia vào tổ chức. – Cần xoá hồ sơ của cá thể mà
tổ chức không còn quản lý nữa.
HS: – Sắp xếp hồ sơ theo một tiêu chí nào phù hợp với như
cầu cần quản lý của tổ chức. – Tìm kiếm là việc tra cứu
thơng tin có sẵn trong hồ sơ. – Thông kê là cách khai thác
hồ sơ dựa trên tính tốn để đưa ra các thơng tin đặc trưng
khơng có sẵn trong hồ sơ.
– Lập báo cáo là việc sử dụng kết quả tìm kiếm, thơng kê sắp
xếp các bộ hồ sơ để tạo lập một bộ hồ sơ mới.
tin cần thiết cho hồ sơ từ nhiều nguồn khác nhau và lưu trữ
chúng theo đúng cấu trúc đã xác định.
b Cập nhật hồ sơ: – Sửa chữa hồ sơ.
– Chèn thên hồ sơ. – Cần xoá hồ sơ
c Khai thác hồ sơ: Gồm các công việc như:
– Sắp xếp hồ sơ – Tìm kiếm.
– Thơng kê.
– Lập báo cáo.

D. Củng cố:

Hệ thống toàn bài. Hướng dẫn hs trả lời các câu hỏi cuối bài có liên quan đến tiết học.
Dặn hs về nhà làm các bài tập trong sgk và sách bài tập.
E. Dặn dò: Về nhà học bài, làm các bài tập trong sách bài tập và đọc bài mới. V. Rút kinh nghiệm
: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Tiết 2 §1. Một số khái niệm cơ bản tiếp

I. Mục đích yêu cầu

• Biết một số vấn đề phải giải quyết trong một bài toán quản lý và sự cần thiết phải cóCSDL. •Biết vai trò của CSDL trong học tập và cuộc sống. •Biết các mức thể hiện cảu CSDL. •Biết các yêu cầu cơ bản đối với hệ CSDL.Sách GK tin 12 – bài 1, Sách GV tin 12, đĩa chứa các chương trình minh họa quản lý học sinh:gv biên soạn, tranh ảnh chụp sẵn .Thuyết trình, hỏi đáp, đặt vấn đề, so sánhA: Ổn định lớp và kiểm tra sỹ số. Sỹ số:. .. .Vắng ……P …….KB: Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra. C: Vào bài mới.Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinhGhi bảng Hoạt động 1: Tìm hiểu bài tốn quản lý:- Muốn quản lý thơng tin về điểm học sinh của lớpta nên lập danh sách chứa các cột nào?Gợi ý:Để đơn giản vấn đề cột điểm nên tượngtrưng một vài môn.Stt, hoten, ngaysinh, giới tính, đồn viên,tốn, lý, hóa, văn, tin – Cột Họ tên, giới tính, ngàysinh, địa chỉ, tổ, điểm tốn, điểm văn, điểm tin…§1. Một số khái niệm cơ bản 1. Bài toán quản lý:Để quản lý học sinh trong nhà trường, người ta thường lập cácbiểu bảng gồm các cột, hàng để chứa các thông tin cần quản lý.Một trong những biểu bảng được thiết lập để lưu trữ thôngtin về điểm của hs như sauh.1- Em hãy nêu lên các công việc thường gặpkhi quản lý thông tin của một đối tượng nàođó ?- Tạo lập hồ sơ là gì? – Đó là cơng việc tạo lập, cậpnhật và khai thác hồ sơ.- Tuỳ thuộc nhu cầu của tổ chức mà xác định chủ thể cầnquản lý. – Dựa vào các yêu cầu cầntổ chức:a Tạo lập hồ sơ:Cần thực hiện các công việc như sau:- Xác định chủ thể cần quản lý. VD: ví dụ trên chủ thể cầnquản lý là học sinh, – Xác định cấu trúc hồ sơ.- Thu thập, tập hợp hồ sơ thôngHoạt động 2: Tìm hiểu các cơng việc thường gặp khi xử lý thông tin của một tổ chức:Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinhGhi bảngGV: Cập nhật hồ sơ là gì?GV: Khai thác hồ sơ là gì?quản lý thơng tin của chủ thể để xác định cấu trúc hồ sơ.- Thu thập, tập hợp hồ sơ thông tin cần thiết cho hồ sơtừ nhiều nguồn khác nhau và lưu trữ chúng theo đúng cấutrúc đã xác định HS: Sửa chữa hồ sơ là việcthay đổi một vài thông tin trong hồ sơ khơng còn đúngnữa. – Cần bổ xung thêm cho cáthể mới tham gia vào tổ chức. – Cần xoá hồ sơ của cá thể màtổ chức không còn quản lý nữa.HS: – Sắp xếp hồ sơ theo một tiêu chí nào phù hợp với nhưcầu cần quản lý của tổ chức. – Tìm kiếm là việc tra cứuthơng tin có sẵn trong hồ sơ. – Thông kê là cách khai tháchồ sơ dựa trên tính tốn để đưa ra các thơng tin đặc trưngkhơng có sẵn trong hồ sơ.- Lập báo cáo là việc sử dụng kết quả tìm kiếm, thơng kê sắpxếp các bộ hồ sơ để tạo lập một bộ hồ sơ mới.tin cần thiết cho hồ sơ từ nhiều nguồn khác nhau và lưu trữchúng theo đúng cấu trúc đã xác định.b Cập nhật hồ sơ: – Sửa chữa hồ sơ.- Chèn thên hồ sơ. – Cần xoá hồ sơc Khai thác hồ sơ: Gồm các công việc như:- Sắp xếp hồ sơ – Tìm kiếm.- Thơng kê.- Lập báo cáo.Hệ thống toàn bài. Hướng dẫn hs trả lời các câu hỏi cuối bài có liên quan đến tiết học.Dặn hs về nhà làm các bài tập trong sgk và sách bài tập.E. Dặn dò: Về nhà học bài, làm các bài tập trong sách bài tập và đọc bài mới. V. Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..Tiết 2 §1. Một số khái niệm cơ bản tiếp

Rate this post